: المفتاح الخفي للنجاح الأكاديمي: دمج التعلم الاجتماعي‑العاطفي (SEL) في جميع المواد
بقلم مهى مهدي شحادة، خبيرة تربوية
في المشهد التعليمي الحالي، هناك حقيقة واضحة: الذكاء العاطفي للطلاب لا يقل أهمية عن المعرفة الأكاديمية. تشير الأبحاث إلى أن دمج التعلم الاجتماعي‑العاطفي (SEL) في جميع المواد الدراسية يعزز الأداء الأكاديمي ويقوي الصحة النفسية للطلاب، ويؤهلهم للنجاح في المدرسة والحياة.
ما هو SEL ولماذا هو مهم
يساعد التعلم الاجتماعي‑العاطفي الطلاب على فهم وإدارة المشاعر، وبناء علاقات إيجابية، واتخاذ قرارات مسؤولة (CASEL, 2020). تشمل مهارات SEL الأساسية:
الوعي الذاتي
إدارة الذات
الوعي الاجتماعي
مهارات العلاقات
اتخاذ قرارات مسؤولة
تشير الدراسات والتحليلات التراكمية إلى أن الطلاب الذين يتلقون تعليم SEL يظهرون تحسنًا بنسبة 11% في الأداء الأكاديمي، وتطورًا في السلوكيات الإيجابية، وتقليل المشكلات السلوكية (Durlak et al., 2011). دمج SEL في جميع المواد بدلًا من اقتصارها على برامج استشارية يضمن تطبيق الطلاب لهذه المهارات في سياقات حياتية حقيقية.
الربط بين الصحة العاطفية والأداء الأكاديمي
تؤثر الصحة العاطفية على التركيز، والذاكرة، وحل المشكلات. يساعد دمج SEL الطلاب على تطوير القدرة على التحمل، والمثابرة، والتعاون، وتحويل التحديات إلى فرص للتعلم.
أمثلة عملية حسب المادة:
الرياضيات والعلوم: تشجيع التفكير بعد حل المشكلات المعقدة؛ تنفيذ مشاريع جماعية لتعزيز التعاون وتنظيم المشاعر.
الأدب واللغات: تحليل مشاعر الشخصيات لتطوير التعاطف والتفكير النقدي.
الفنون والموسيقى: التعبير الإبداعي لاستكشاف المشاعر وإدارة التوتر.
التربية البدنية: تعزيز الوعي الذاتي ومهارات التعاون خلال الأنشطة الجماعية.
SEL كدرع للصحة النفسية
مع تزايد التحديات النفسية بين الشباب عالميًا، يوفر SEL مهارات الوعي العاطفي، ويقلل الوصمة حول الصحة النفسية، ويخلق بيئة تعليمية داعمة وشاملة. تؤكد مها شحادة: “يجب ألا يبدأ دعم الصحة النفسية فقط عند ظهور المشاكل؛ بل يجب دمجه في كل درس وكل تفاعل لتعزيز الذكاء العاطفي.”
خطوات دمج SEL في جميع المواد
1. دمج التفكير والمفردات العاطفية في الدروس والمناقشات والتقييمات.
2. استخدام التعلم القائم على المشاريع والتعاون مع التركيز على التعاطف وحل المشكلات والتواصل.
3. قدوة المعلمين في ضبط النفس والاحترام؛ سلوك المعلم يؤثر بشكل كبير على الطلاب.
4. تقييم نمو SEL جنبًا إلى جنب مع التقدم الأكاديمي باستخدام أدوات معتمدة مثل DESSA أو إطار CASEL.
5. تدريب المعلمين على استراتيجيات SEL لتطبيقها بفاعلية في جميع المواد.
مستقبل التعليم: التركيز على الإنسان
دمج SEL ليس مجرد اتجاه، بل تحول حقيقي. بدمج التفوق الأكاديمي مع الذكاء العاطفي، يتم إعداد الطلاب ليصبحوا متعلمين متكيفين، متعاطفين، ومرنين قادرين على مواجهة تحديات المجتمع المعقدة بنجاح.
عن مهى مهدي شحادة
مهى مهدي شحادة خبيرة تعليمية ومتخصصة في إدارة التدريب، والتربية الرقمية، والبرامج التعليمية الدولية. تشغل منصب رئيسة IIU ISDC، وعضو في Global School Alliance، وسفيرة لـ British Council وeTwinning. من خلال ورش عملها وقيادتها الفكرية، تمكّن المعلمين من دمج التكنولوجيا، والذكاء الاصطناعي، والتعلم الاجتماعي‑العاطفي في الفصول الدراسية، داعمةً نظام تعليم شامل وعاطفي الذكاء.
المراجع:
CASEL (2020). What is SEL? Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning.
Durlak, J. A., et al. (2011). The impact of enhancing students’ social and emotional learning: A meta-analysis of school-based universal interventions. Child Development, 82(1), 405–432.
